副教授开宝马上课嘲讽学生称全心投入教学是毁灭

楠楠 · 发表于 2011-5-25 00:51:38

开价值50多万元的宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事——副教授尹晓冰昨日与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭。
昨日，全国高等学校教学研究中心主办的全国独立学院工商管理专业案例教学创新研讨会，在中南财经政法大学武汉学院召开。云南大学工商管理与旅游管理学院副教授尹晓冰应邀为同行作报告。
“教师用不着讨好学生。”对MBA课堂上以堵车为迟到借口的学生，尹晓冰毫不客气地反问：我开宝马就不遇堵车吗?对课堂上接打电话者，他毫不留情：“把你的破手机扔掉，你用的手机我去年8月就用了，我的电话号码有7个8，你买得起吗？”
尹晓冰表示，毫不畏惧地批评学生，既是保证教学质量的要求，也是维护师道尊严的需要。他把大学教师分在“金字塔”的各个部分，处于底端的是仅会讲课的教师，中间的是又会讲课又会拿课题的，顶端的是“学霸”和担任行政职务者。
尹晓冰认为，大学教师如果想顺着“金字塔”发展，做好教学是基础，但一生把全部精力都用在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。
已有11年高校教龄的尹晓冰是“70后”，3次获云南大学青年教师课堂教学比赛一等奖，被某网站授予“2009经济及管理专业最受欢迎十大教授”。他告诉记者，用在教学上的精力约占1/3。
尹晓冰昨日作报告时，部分与会者觉得他的风格、观点让人很“惊讶”。

“望此事不至于给大家造成更多的误解和不必要的争议！”昨日，面对全国十余万名网友的热议和媒体广泛关注，云南大学工商管理与旅游管理学院副教授尹晓冰撰文回应。
开宝马车去上课、手机号码有7个“8”、任3家上市公司独立董事的尹晓冰，21日应邀到武汉给同行作报告时，讲述了课堂上对MBA学生的一些要求;同时，他把大学教师划分成“金字塔”式的6个层次。他称，想顺着“金字塔”发展，做好教学是基础;但把全部精力都用在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。
尹晓冰的观点引发广泛议论，仅一家门户网站上参与讨论的网友就达9.4万余名。他也被部分网友称为“宝马教授”、“学界任志强”。22日晚，中央人民广播电台《中国之声》跟进当日本报报道。“你开车会迟到，我开车也会迟到。”他在节目中说，“过激的话可能不妥当，但本意不是为了讽学生。”
昨日，尹晓冰在博客上撰文解释：“‘开宝马车’和‘手机号’是在特定背景下说的，是遇到某些MBA学生严重违反课堂纪律的情况下的非常说法。至于大学教师‘金字塔’式分类，纯系个人根据现实感受提出的看法。”
教学、科研、社会服务，被普遍认为是高校教师的三大职责。尹晓冰认为：“天天忙于教学挣课酬反而影响教学质量提高，适当的科研和社会服务才是提高教学质量的关键。对于工商管理教师而言，适当的商业实践是必要的。”
面对“被议论”，尹晓冰认为，对此事各种形式的关注，都说明大家关注教育和教育改革，以及教育改革进程中存在的某些问题。